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Artículos Tecnología Educativa

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Los Video Juegos. Realidad y Necesidad.
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Avanzamos sin el mínimo deseo de detenernos hacia el siglo de la informática, suerte de aquellos que les correspondió vivir la época de la Revolución Industrial y de los que asistimos hoy, a veces perplejos por su paso galopante a este nuevo salto en el desarrollo científico técnico.
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Nuevos Canales de la Información y Comunicación y sus Posibilidades para la Educación y la Instrucción.
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Las Posibilidades de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para los Desafíos de la Educación de las Personas Adultas.
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La Introducción del Vídeo como Instrumento de Conocimiento en la Enseñanza Universitaria
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Este artículo presenta una síntesis de la memoria del trabajo de innovación realizado dentro de los Proyectos de Innovación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla para el curso 1995/96. Se pretende examinar la posibilidad que ofrece el vídeo como instrumento de conocimiento
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Proyecto para la Creación de un  \\\
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Utilizacion Didactica del Video
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1. PORQUÉ Y PARA QUÉ DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.\\nLa diversidad de medios audiovisuales que el profesor puede utilizar y las potencialidades que ofrecen repercuten en la creación de nuevos entornos, tipos y facilidades para el aprendizaje;
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Organización Escolar y Medios de Enseñanza
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Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Organizaciones Educativas.
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Diseño y Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Ambiente de Clases de NN.TT.
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Fuentes Documentales para la Investigación Audiovisual, Informática y Nuevas Tecnologías de la Información y Documentación
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La Televisión Educativa: Aspectos a Contemplar para su Integración Curricular.
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La televisión es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en la sociedad occidental, lo que la ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social conjuntamente con la prensa, a los que se les incorporará Internet en un futuro no muy lejano.
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Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Perfeccionamiento del Profesor Universitario
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