INCLUYENDO Y TRANSFORMANDO- REVISTA ELECTRONICA
TIPO: LIBRO/DOCUMENTO
CATEGORIA: Educación Especial
AUTOR: Varios
EDITORIAL: Secretaría de Educación Pública
EDICION: Año 1. Edición 3. JULIO-AGOSTO 2009
PAGINAS: 27

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Concebirlaeducacióncomoelprivilegiodeunospocosynocomounderechohumanofundamentaleinherenteatodos,esunactosegregador;deahíqueelpropósitocentraldelaeducacióninclusivaesprecisamenteeliminarlaexclusiónypromoverelrespetoalasdiferenciasenlasociedad,enlasaulasyenlaspolíticaseducativas.Desdequelaatenciónaladiversidadsehavueltounarealidadennuestropaís,lasescuelasregularesqueintegranalumnosconnecesidadeseducativasespeciales,asociadasonoconalgunadiscapacidad,representanelmediomáseficazparacrearcomunidadessensibles,informadasyabiertasalasdiferencias;aesterespecto,porquintoañoconsecutivoelProgramadeFortalecimientodelaEducaciónEspecialydelaIntegraciónEducativa,lanzalaconvocatoriadelconcurso“Experienciasexitosasdeintegracióneducativa”,envinculaciónconelConsejoNacionalparaPrevenirlaDiscriminación.Yporqueúnicamentecaminandojuntospodemospromoverunasociedadmástoleranteeincluyente,enlaquenohayalugaraladiscriminación,enestenúmerotenemosdosejemplospalpablesdeiniciativa,convicciónygrancompromisodelasorganizacionesdelasociedadcivil;descubrecomoel“ABCdelaDiscapacidad”ylos“Cuerpospintados”transformanesteretoenunaposibilidadreal.Sinduda,estamoscontribuyendoalaconstruccióndebasesmássólidasparaformarunasociedadmásjustaynodiscriminadora,quenolimite,niúnicamentevealasdiferencias,porqueestamosevolucionandoalritmoquenosmarcaelpresentesiglo,inmersoenunarápidaglobalización,saturadadenuevastecnologías,dondeahoratodoestáaunclickdedistanciaaccediendoacasitodoconunacomputadoraconectadaainternet;asípues,laeducacióntambiénhatenidoquetransformarse,convirtiendolasnuevastecnologíasenverdaderasherramientaseducativas.Aesterespecto,enLaentrevista,laDoctoraGemaJaraArancibia,DirectoradeEducacióneInvestigacióndePlazaSésamoenMéxicoyAméricaLatina,nosbrindaunpanoramamuyinteresantededichatransiciónysuaplicaciónactual.
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